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大學就業指導老師劉老師丨短短五天學習時間,練榮斌老師的悉心教導讓我收獲太多

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作者:劉老師
文章附圖
樂訓讓說商創富

短短的五天樂訓TTT培訓學習時間一眨眼就這么過去了,感謝樂訓為我們提供這樣一個交流學習分享的平臺,感謝這些天練榮斌老師的悉心教導和助教老師們的溫暖陪伴讓我見證了自己的成長,感謝五一假期還不忘提升自己從五湖四海趕來學習的同學,是你們告訴我什么是正能量。

感謝自己這五天來對學習對知識的全情投入,最后一天八分鐘授課考試激起的無線潛能,為自己學習的路程畫上一個完美的句號。愿樂訓越來越好,愿這五天來陪伴在身邊的各位伙伴事業順風順水


愿你所有的努力都不被辜負

本想來上海這幾天能去外灘,城隍廟轉轉。萬萬沒想到的是這五天來的課程干貨滿滿,讓我連吃飯睡覺的時間都沒有。

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這幾天點燈熬油的日子讓我想起了考研沖刺的最后階段。白天上班,晚上學到天泛魚肚白。這種感覺怎么說呢,累卻幸福著。但是說來慚愧,從寫論文后就沒這么拼過命了。

這幾天挑燈夜讀讓我找回了年輕的影子。我是個自理能力及差,有沒有方向感的人,上海之行是我人生第一次一個人出遠門。忐忑不難又有所希冀,我是真的怕走丟,但又真的想走出去看看學些新的知識理念。

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進到這個集體,看到每位伙伴我很羨慕。他們每個人的人生經歷都豐富多彩。只有我一個人職業生涯之路單調又乏味。

來之前極度不自信,因為生了孩子后有接近兩年時間沒有講課,感覺腦子空空的,表達能力也不如以前,是助教費老師和身邊的伙伴一直在給我加油打氣讓我重拾信心。

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本以為這樣的課程會很枯燥乏味,卻沒想到練老師妙語連珠,用一系列的教學方法將課程講活了。這是我最該學習的地方也值得我深省。

作為一名教育工作者,我們平時上課教學方式呆板又單一,站在講臺照著課本干干巴巴的講些知識點,再給畫些考試重點就可以了。

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卻從沒考慮過學生為什么上課睡覺,為什么覺得就業指導課是水課,為什么上課率那么低,為什么年年幫助畢業生做一系列的就業幫扶工作卻看不到幫扶成果

就是因為沒有全情投入的進去,沒有將課程提高一個維度。沒有將教學工具,教學方法跟課程知識點很好的揉捏進去所以才會有學生覺得就業課很水,食之無味,棄之可惜。

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這些天我學會了2+N課程搭建模式,學會了孤獨九劍,學會了六點神通,學會了庫伯學習圈,學會了如何讓自己的PPT課件提升一個檔次以及各種上課會用到的思維導圖小工具插件等等等,這都是我這些天的收獲。


沒用,沒用;有用,有用

練榮斌老師告訴我們的這句話很有意思。你學過的知識理論卻從沒有用過,可不就是沒用么。學到手的知識不落地不實踐就會被時間淡忘,反復運用實踐才會真正變成自己的技術。

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我記得高中學過一篇叫做賣油翁的文言文,所有人都驚嘆賣油翁倒油技藝高超詢問秘訣,他淡淡一句:無他,唯手熟爾。可不就是這個最簡單的道理么。

簡單的事情重復做就是行家,簡單的事情用心做就是專家。很多人都懂這個道理,可有有幾個人能做到呢?

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回來的這段時間我也在重新規劃自己的職業生涯之路,我覺得既然學了就不妨在殺出條血路,直播一些就業政策或者幫助迷茫的大學生們為他們進行一些職業規劃和就業指導服務。

有的朋友跟我說你回來了也學到東西了不如也用這個技術賺錢好了。

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但我真沒想那么多,大四的孩子被畢業論文,一次又一次的面試失敗搞得焦頭爛額,有的沒找到工作的還要靠著父母的錢艱難度日,我做不到跟這幫孩子伸手要打賞。無他,師者父母心。


不瘋不成魔

這里運用到的一個教學方法是角色扮演。六組學員圍繞自己的主題進行角色表演。開懷大笑過后練老師給我們的提示是學員與我們互動不強知識點掌握不牢的原因就是我們沒有全情投入到自己講師的身份中去。

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演戲的是瘋子,看戲的是傻子。能不能把臺下觀眾帶進知識氛圍,產生同理心很考驗講師的功力。在這一點,應該回去仔細揣摩復盤建議。


正心正德,樂訓助人

做老師這么久,也看了不少的培訓機構,把這八個字個字作為教學理念的機構還是第一家。做教育,老師可不就是件良心活么。

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參訓幾天來,練榮斌老師把這幾個字做的淋漓盡致,是個特別正的人。回想前幾個月有一個職業中專挖我去做就業處長,我去學校簡單了解了一下還是回絕了。

原因就是教學理念沒有正心正德這四個字,一家教育單位心不正如何培養得出走的正做的端的人才來?教育工作從業九年來,我堅信也要做有溫度的教育,相信練老師也是一樣的人。

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感謝的話說的次數多了,就給人一種假大空的感覺。如果真的想為樂訓做宣傳,打口碑就從這次學習開始改變。

愿我們以后都能變成自己想成為的人,愿樂訓平臺越來越好!

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